Методика Глена Домана была придумана для детей с нарушениями функций мозга, но которые могут видеть и воспринимать картинки. Позже выяснилось, что такой подход работает и для здоровых ребят, и дает удивительные результаты. Поэтому сегодня многие идей новатора адаптированы, переработаны и дополнены.

Смысл состоит в том, что родители показывают ребенку картинки с цифрами, числами и т.д., постоянно повторяя их названия. Карточки подобраны тематически, например, химия, география, искусство, экономика. Малыш часто видит изображения и слышит названия. Такое активное обучение лучше всего проводить в первые несколько лет жизни.

После трех лет таких специальных занятий, малыши могут свободно читать незнакомый текст на родном языке, придумывать сказки и записывать их. играть двумя руками на клавишных инструментах и читать ноты с листа, создавать скульптуры из глины и выполнять сложные гимнастические упражнения. Разве это плохо7 Замечательно!

Но, несмотря на популярность раннего развития ребенка, таких всесторонне развитых детей встречается очень мало. В сто раз меньше, чем продаваемых их родителям комплектов специального методического материала. Почему же коэффициент полезности так низок? Может быть такой темп развития подходит не всем из-за генетических особенностей? Или практическая сторона занятий слишком сложна, что не всем родителям хватает сил довести начатое дело до конца?

Выберите ли методику Домана или какую-то другую, помните, что в первые годы жизни малыши безгранично доверяют своим родителям. И чтобы вы не делали, делайте это с любовью.