В раннем возрасте, до трех лет, в играх малышей присутствует только исследовательская деятельность. В играх они используют предметы, манипулируют ими, изучают игрушки, их свойства, взаимодействие предметов друг с другом.
Со временем, игры меняются. Когда дети становятся постарше, то уже больше играют в ролевые игры, больше общаются с другими детьми.
Игры способствуют развитию психики и физическому развитию ребенка. Они приучают их к мышлению, развивают память, ловкость, фантазию, учат преодолевать трудности.

Это происходит потому, что ребенок проявляет заинтересованность к игре. Ему нравится процесс игры, ее результаты.
Кроме этого то, что сделано на практике, надолго остается в памяти ума и мышц. Оно запоминается лучше сказанных слов. Ведь то, что испытано на личном опыте, забыть трудно.
Нужно учесть, что игры мальчиков отличаются от игр девочек. Это не просто куклы и машины. У них разные способы в освоении игровых пространств. У девочек оно – замкнутое. Например, дом, больница, магазин. У мальчиков – стремление освоить и завоевать большое пространство. Это суть мужской психики.